Jeugd in Onderzoek 21-9-2023

In deze studie (als pilotstudie opgenomen in het project Partnerschap in Jeugdhulpverlening en Onderwijs) is door middel van interviews door studenten Pedagogiek gezocht naar een verheldering van de kenmerken van samenwerking tussen professionals, ouders en jeugdigen in de jeugdhulpverlening. Met behulp van een bestaand framework voor interprofessionele samenwerking (Gerdes, 2021) is een indeling gemaakt van toenemende intensiteit van de samenwerking. Hierbij is ten opzichte van het bestaande framework een extra niveau toegevoegd: in de jeugdhulpverlening bleken ook situaties te ontstaan waarbij feitelijk sprake was van 'geen samenwerking'.

De presentatie is hier te vinden.