60 seconden over mijn leerling

Denkbeelden of interpretaties van prestaties of gedrag van leerlingen kunnen ook van invloed zijn op hoe je lesgeeft, welke vragen je stelt en welke feedback je geeft. De vraag is alleen of jouw denkbeeld kloppend is of gebaseerd is op onjuiste vooroordelen. De methode ‘60 seconden over mijn leerling’ nodigt je uit om bewust te worden over het beeld dat je over een leerling hebt, hoe je hiertoe komt, hoe het je handelen beïnvloedt en welke positieve of negatieve gevolgen dit kan hebben voor een leerling (Uit Magazine samen onderwijs ontwikkelen, 2023).

Klik hier om gebruik te maken van deze tool.